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除此之外，业内人士还指出，（本报记者陈然、李祉瑶采访整理）
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从另一个角度来看，教师将不再主要是"知识的唯一权威来源"或"技能的标准示范者"。
展望未来，“人机分工教育”老师先"毕业"的发展趋势值得持续关注。专家建议，各方应加强协作创新，共同推动行业向更加健康、可持续的方向发展。