中传砍掉16个专业,“人机分工教育”老师先"毕业",学生再"入学"?

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梅兵:这是在高校人才培养整体改革和高校转型提质的大背景下推进的。我们从学科专业设置调整,到培养内涵、评价方式等,都在推进系统性的改革。

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从长远视角审视,纳入基础教育,师资问题才能解决

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陈静,专栏作家,多年从业经验,致力于为读者提供专业、客观的行业解读。